Teories i sistemes psicològics

La psicoanàlisi.
La psicoanàlisi és la disciplina fundada pel metge i neuròleg Sigmund Freud. Aquesta disciplina té un mètode propi d'exploració dels processos psíquics inconscients humans a través de l'anàlisi de les seves produccions imaginàries (somnis, fantasies) básandose per a això en les associacions lliures del subjecte, sobre les quals es munta la interpretació psicoanalítica. Les teories psicològiques i psicopatològiques que la psicoanàlisi proposa, són el resultat de l'aplicació d'aquest mètode de recerca i la seva dimensió psicoterapèutica (la «cura psicoanalítica») consisteix en una tècnica de tractament basada en l'associació lliure i en la interpretació controlada de la resistència (psicoanàlisi), de la transferència (psicoanàlisi) i del desig.

El conductisme.
La psicologia conductista nord-americana es va forjar com una disciplina naturalista amb inspiració en la física (en oposició a la psicologia fundada per Wundt, qui en 1879 va crear el primer laboratori a Alemanya), es caracteritza per recollir fets sobre la conducta observada objectivament, ia organitzar sistemàticament , elaborant «teories» per la seva descripció, sense interessar-se massa per la seva explicació. Aquestes teories conductistes es basen en el mètode científic, i procuren conèixer les condicions que determinen el comportament de qualsevol animal, seguint l'esquema causa-efecte, i permeten en ocasions la predicció del comportament i la possibilitat d'intervenir-hi. És una psicologia que s'orienta més cap a la producció tecnològica.
Un dels defensors més importants del conductisme va ser Burrhus Frederic Skinner, qui va escriure diversos treballs amb gran controvèrsia sobre diferents tècniques psicològiques per a la modificació del comportament. Una de les seves principals tècniques va ser el condicionament operant, forma d'aprenentatge a conseqüència d'estímuls reforçadors de l'ambient. La fi de les teories de Skinner era crear una societat en completa harmonia.La major part dels estudis es realitzen en éssers humans. Tanmateix, és habitual que la psicologia experimental realitzi estudis del comportament animal, tant com un tema d'estudi en si mateix (cognició animal, etologia), com per establir mitjans de comparació entre espècies (psicologia comparada), punt que sovint resulta controvertit , per les limitacions evidents derivades de l'extrapolació de les dades obtingudes d'una espècie a una altra. La tecnologia computacional és una altra de les metodologies utilitzades per elaborar models de conducta i realitzar verificacions i prediccions.

El cognitivisme.La psicologia cognitiva és una escola de la psicologia que s'encarrega de l'estudi de la cognició, és a dir els processos mentals implicats en el coneixement. Es defineix a si mateixa com a hereva de la ciència fundada per Wundt (Leipzig, 1879) i està enfocada en el problema de la ment i en els processos mentals. Té com a objecte d'estudi els mecanismes d'elaboració del coneixement, des de la percepció, la memòria i l'aprenentatge, fins a la formació de conceptes i raonament lògic. El «cognitiu» es refereix l'acte de coneixement, en les seves accions d'emmagatzemar, recuperar, reconèixer, comprendre, organitzar i usar la informació rebuda a través dels sentits. Metodològicament, més que en l'experimentació (com el conductisme), s'ha recolzat en models, també computacionals i informàtics per arribar a l'explicació dels diversos processos cognitius que són del seu interès. La investigació cognitivista en els camps del judici i de la presa de decisions han tingut un gran impacte en altres disciplines com l'Economia (vegeu Daniel Kahneman, 2006).

La psicologia humanista.La psicologia humanista és un corrent dins de la psicologia que sorgeix en la dècada dels seixanta del segle XX. Aquesta escola emfatitza l'experiència no verbal i els estats alterats de consciència com a mitjà de realitzar el nostre ple potencial humà. Sorgeix com a reacció al conductisme i al psicoanàlisi i es proposa la consideració global de la persona, basant-se en l'accentuació en els seus aspectes existencials (la llibertat, el coneixement, la responsabilitat, la historicitat). Critica el posicionament de la psicologia com una ciència natural, perquè aquest reduiria l'ésser humà només a variables quantificables i critica a més, en el cas de la psicoanàlisi, l'excessiva focalització en els aspectes negatius i patològics de les persones. Un dels teòrics humanistes més importants, Abraham Maslow, va denominar a aquest moviment «la tercera força», perquè es tracta d'una proposta crítica, però alhora integradora dels dos teories (aparentment oposades) de la psicologia de l'època: el conductisme i la psicoanàlisi.

La Psicobiologi.La psicobiologia o biopsicologia és un sistema psicològic, el qual considera que la psicologia és: l'estudi científic de la conducta i de la ment (si existeix) dels animals dotats d'un sistema nerviós que els capaciti com a mínim per percebre i aprendre; considera que els animals capaços de percebre i aprendre són: a) els mamífers (incloent l'ésser humà) ib) les aus; es considera predominantment una ciència biològica i secundàriament una ciència social, i es basa en el materialisme com a filosofia ( Bunge i Ardila, 2002; Gadenne, 2006 ). Els objectius de la psicobiologia incorpora els objectius del conductisme i va més enllà. La psicobiologia no es limita a descriure la conducta, sinó que la intenta explicar en termes neurobiològics. La finalitat última de la psicobiologia és la construcció de teories tant generals com específiques, capaços d'explicar i predir fets conductuals i mentals en termes biològics.

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada